Eğitim-Sen'in raporuna göre Türkiye'de ortalama eğitim 6. sınıfın altında

Eğitim-Sen'in, eğitim sisteminin durumunu gösteren raporuna göre, altı yaş üstü nüfusun yüzde 30'u diplomasız. 2005 yılı başı itıbarıyla Türkiye'deki temel eğitim, kâğıt üzerinde sekiz, uygulamada ise beş yıl.
'2005 Yılı Başında Eğitimin Durumu Ürkütüyor' başlıklı araştırmayı dün bir basın toplantısıyla açıklayan Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaattin Dinçer, "Geçmiş siyasi iktidarların birikimine sahip çıkan AKP hükümeti, eğitim sisteminde ortaya çıkan olumsuz tablonun baş sorumlusudur. AKP, eğitim sistemini çökme noktasına getirdi" dedi. Eğitim-Sen'in raporunda şu sonuçlara yer verildi:
Okuma-yazma bilmeyenler: Türkiye'de 2000 yılı nüfus sayımı sonuçlarına göre, altı ve daha yukarı yaşta 59 milyon 859 bin 243 kişi yaşıyor. Nüfusun yüzde 12.7'si okuma-yazma bilmezken, okuma- yazma bilip bir okul bitirmeyenlerin oranı yüzde 21.5. Bu iki grup dikkate alındığında nüfusun yüzde 30'unun diploması yok. İlkokul bitirenlerin oranı yüzde 37, ortaokul ve dengi meslek okulu bitirenlerin oranı yüzde 10.1, lise ve dengi okul bitirenler yüzde 13.4, üniversite mezunu oranı yüzde 5.3.
En 'şanslı' Marmara: Nüfusun ortalama eğitim süresi köylerde 4, şehirlerde 5.7, ülke genelinde 5.1 yıl. Ortalama eğitim süresinin en yüksek olduğu bölge 5.8 yıl ile Marmara, en düşük olduğu bölge ise 3.5 yıl ile Güneydoğu Anadolu.
Okul öncesi eğitim yok: Okul öncesi eğitim çağı nüfusu 4 milyondan fazla olduğu halde, bu eğitimden yararlanan öğrenci sayısı 435 bin. Okul öncesi eğitim alamayanların oranı yüzde 91. Okul öncesi eğitim veren 2 bin 470 kurumun yüzde 87'si devlete ait.
737 bin çocuk okulsuz: İlköğretimde 10 milyonun üzerinde öğrenci ve 399 bin öğretmen var. Okula başlama yaşı gelen öğrencilerin yüzde 95.2'si okula başlarken, 737 bin 614'ü başlayamıyor.
Okula başlayamayanların yüzde 30'u kız. Marmara Bölgesi okullaşma oranının en yüksek olduğu yer. Karadeniz ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinde ise bu oran sadece yüzde 20. 2003-2004 öğretim yılında 110 bin 975 ilköğretim öğrencisi okullarını terk etti.
Ortaöğretime geçişte yüzde 15 kayıp: 2003-2004 yılı sonunda ilköğretimi bitiren 1 milyon 136 bin 448 öğrenciden 162 bin 973'ü, ortaöğretime kayıt yaptırmadı. Erkek öğrencilerin ilköğretimden ortaöğretime geçiş oranı yüzde 89.5 iken, kız öğrencilerin oranı yüzde 80.9. Nüfusun içinde 4 milyonun üzerinde ortaöğretim çağında çocuk varken, yüzde 33.5'i ortaöğretimden mahrum.
İkili öğretim yoğun: 8 bin 325 okulda ikili, 17 bin 636 okulda birleştirilmiş sınıflarda eğitim veriliyor. Köylerde 3 bin 733 ilköğretim okulunda, 14 bin 481 derslikte 763 bin öğrenci; şehirlerde 4 bin 291 okulda, 73 bin 66 derslikte 4 milyon 885 bin öğrenci ikili eğitim yapıyor. İstanbul'da 826 okul, 15 bin 335 derslik, Ankara'da 313 okul, 5 bin 684 derslik, İzmir'de 321 okul, 5 bin 179 derslik, Diyarbakır'da 315 okul, 2 bin 794 derslik, Van'da 422 okul, 1992 derslik, Siirt'te 67 okul, 459 derslikte ikili öğretim yapılıyor.

Eğitimin ihtiyaç listesi
96 bin derslik ihtiyacı var: 2005 yılında 30 kişilik sınıflarda tekli ve normal eğitim yapabilmek için, 3 bin 200 okula, 96 bin dersliğe ve 110 bin öğretmene ihtiyaç var. 96 bin derslik açığının maliyeti, 10 katrilyon 263 milyar TL.
'İmam-hatip'e talep: İmam hatip ve Anadolu imam hatip liselerinde son iki yılda öğrenci sayısı yüzde 30.5 arttı. Talep AKP hükümetinin bu okullarla ilgili vaatlerinin olduğu ilk yıl arttı. İkinci yıl talepte düşüş yaşandı.

İstanbul, Radikal
14.01.2005